Тема инновационного проекта: "Внедрение модели эффективного наставничества для обеспечения профессионального и личностного роста педагогов как основы повышения качества образования при реализации образовательных стандартов".
Цель проекта: содействие профессиональному и личностному росту педагогов для обеспечения качества образования при реализации образовательных стандартов на основе использования эффективных практик наставнической деятельности.
Задачи проекта:
1. Разработать теоретические и методические основы внедрения в деятельность учреждений образования современных практик наставничества с учетом достижений педагогической науки и передового педагогического опыта учреждений образования, реализующих инновационный проект.
2. Обеспечить организационно-педагогические условия для внедрения в методическую деятельность педагогических коллективов современных практик наставничества с целью обеспечения профессионального и личностного роста педагогов.
3. Разработать научно-методическое сопровождение профессионального рост педагогов
на основе реализации педагогами-наставниками современных моделей, форм и ролевых позиций наставнической деятельности с использованием эффективных современных средств.
4. Создать партнерскую сеть участников инновационной деятельности, включающую вертикальную (ИРО – РУМК – МО – педагоги-наставники и педагоги) и горизонтальную (учреждения образования) структуры.
5. Формировать, изучать, обобщать и развивать инновационный опыт учреждения образования по внедрению модели профессионального роста педагогов на основе внедрения современных практик наставничества в организацию методической работы в педагогическом коллективе.
Участники инновационной деятельности:
Шатило А.Н., директор гимназии - общее руководство проектом;
Косов А.Д., заместитель директора по учебной работе - координатор реализации инновационного проекта: организационно-методическое, учебно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности;
Степанкова И.В., педагог-психолог - обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение инновационной деятельности; планирует работу и осуществляет педагогические исследования в рамках инновационного проекта.
Кактыш И.И., учитель иностранного языка - осуществляет педагогическое исследование в рамках инновационного проекта;
Шепелевич Т.Е., учитель иностранного языка - осуществляет педагогическое исследование в рамках инновационного проекта;
Силич Т.Г., учитель физической культуры и здоровья - осуществляет педагогическое исследование в рамках инновационного проекта;
Самойленко Е.В., учитель русского языка и литературы - осуществляет педагогическое исследование в рамках инновационного проекта;
Бирюкова А.В., учитель белорусского языка и литературы - осуществляет педагогическое исследование в рамках инновационного проекта;
Лысова А.С.,учитель физической культуры и здоровья - осуществляет педагогическое исследование в рамках инновационного проекта;
Некревичюс А.А., учитель русского языка и литературы - осуществляет педагогическое исследование в рамках инновационного проекта;